Седмица 1 – Дизайн на персонажи от идея до реализация

Дизайнът и визуалната комуникация на нашите идеи са първата стъпка от вълнуващия процес на създаване на оригинален персонаж.

Учениците ще научат как да придадът облик на своите идеи като започват от силует, преминат през бързи скици и разработят дизайн чрез форми, линии и графични принципи. Ще бъде засегнат мисловният процес зад професионална работа, свързана с конкретни рамки като технически изисквания, ограничения и аудиторията на крайният продукт.

Част от темите, които ще бъдат засегнати:

– проучване и генериране на идеи;
– дизайн в рамки (ограничения, технически изисквания и аудитория);
– силуетно рисуване и скициране;
– универсални дизайн принципи;
– език и йерархия на формите;

Седмица 2 – Основи на визаулната комуникация

Ако дизайнът е предназначен и ще се реализира като 3D модел за анимация или играчка, наша задача е да комуникираме добре неговата форма и придадем триизмерен вид.

Учениците ще научат основни принципи за изграждане чрез плоскости и примитиви, придаване на прецизна форма и работа със светлина.

Част от темите, които ще бъдат засегнати:

– визуална комуникация;
– работа в пространство и перспектива;
– работа с примитивни форми;
– изграждане на макет от примитиви;
– светлосенъчно изграждане и формообразуване;
– обемно изграждане на дизайна;

Седмица 3 – Основи на дигиталната скулптура

Един дизайн за игра или играчка е наистина измислен и завършен, едва когато е пренесен в три измерения и когато е преминал успешно през поредица от итерации, тестове и подобрения.

Учениците ще се запознаят с основите на работа със софтуера за дигитална скулптура Zbrush.

Част от темите, които ще бъдат засегнати:

– файлов мениджмънт в Zbrush;
– навигация в работното 3D пространство;
– запознаване с основните инструменти и четки;
– работа с dynamesh;
– основни принципи в скулптурата;

Cедмица 4 – 3D прототип и варианти

Способността да експериментираме, да оценяваме резултата и да градим на базата на този опит е отличително качество на креативния дизайнер.

Ученицете ще научат как се създава 3d прототип на персонаж в Zbrush, след което ще създадат поредица от варианти, с които да го подобрят и изведат до още по оригинален вид.

Част от темите, които ще бъдат засегнати:

– създаване на бърз и ефективен 3d прототип в Zbrush;
– придаване на баланс на формите, ритъм и тегло;
– създаване на варианти във Photoshop на принципа на overpaint;

Cедмица 5 – Детайлна скулптура

Финалният дизайн трябва да бъде уловен и прехвърлен в три измерения, където всяка линия и сянка се превръщат във форма и дълбочина.

Учениците ще скулптират напълно детайлиран модел на персонаж в Zbrush. Ще се запознаят с още инструменти в Zbrush и ще научат техники за моделиране на различни видове детайли.

Част от темите, които ще бъдат засегнати:

– създаване на детайлиран модел в Zbrush;
– ретопология и работа с инструмента Zmodeler;
– скулптиране на дрехи и аксесоари;
– скулптиране на детайли и техники за продуктивност;

Cедмица 6 – Дизайн на цветове и текстуриране

Персонажът придобива излъчване и живот едва след като форма, текстура и материал заработят заедно. Учениците ще се запознаят с основни принципи при работата с цвят.След това ще създадат цветова палитра и дизайн на цветове и шарки, подготвяйки се за следващия етап. Накрая ще текстурират финалният 3D модел.

Част от темите, които ще бъдат засегнати:

– избор на силна цветова схема;
– йерархия/пропорция на цветове;
– акценти и принципите на контраст;
– дизайн на цветове и шарки (color concept);
– текстуриране на 3D модел в Zbrush;
– техники за детайлиране и завършване на текстурата;

Седмица 7 – първа седмица за практика

Петата поредна седмица е първата от трите седмици за самостоятелна практика, в която учениците работят индивидуално или в екип по осъществяването на завършен проект за портфолио.

Всеки един ученик получава индивидуална задача, съобразно неговото ниво и възможности. През първата седмица за практика, инструкторът помага с напътствия и съвети за успешното реализиране на проекта.

Седмица 8 – втора седмица за практика

През втората седмица за практика учениците продължават с работата по поставените им проекти. Инструкторът помага с напътствия и съвети за придвижването на проекта напред.

Седмица 9 – трета седмица за практика, ревю и критика

През третата и последна седмица за практика учениците трябва да завършат проектите си и да получат обстойна критика от инструктора, както и напътствия за корекции под формата на overpaint за всяка една ученическа задача.

Седмица 10 – В дивото

“В дивото” символично отбелязва края на курса и началото на пътешествието на всеки ученик в търсене на професионална реализация.

Ученикът има една седмица да вземе предвид критиката и предложените чрез overpaint корекции от инструктора и да обнови своя дизайн. Това е шансът му да изведе работата си до още по-добро ниво и да включи резултата в своето портфолио.

Този етап приключва с онлайн “изложба” на финалните дизайни, в която учениците ще могат да се представят пред възможни работодатели.